運(yùn)用醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線上的英模人物和優(yōu)秀事跡對(duì)護(hù)士進(jìn)行引導(dǎo)、教育，是（）。

在下列各項(xiàng)中，屬于護(hù)理道德教育特點(diǎn)的是（）。

關(guān)于護(hù)理道德理想的敘述，正確的是（）。

形成護(hù)理道德行為的內(nèi)在動(dòng)力是（）。

預(yù)防保健的道德核心是（）。

突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急護(hù)理中，護(hù)理人員的責(zé)任有（）。

護(hù)理道德認(rèn)識(shí)

自我護(hù)理對(duì)象包括（）。

蛋白質(zhì)是構(gòu)成組織和細(xì)胞的重要成份，因此（）。

強(qiáng)調(diào)對(duì)護(hù)理人員的全員性教育不意味著“一刀切”，應(yīng)當(dāng)（）。