單項選擇題學習策略區(qū)別于學習方法、學習技能的本質特征，主要是學習策略具有計劃預謀性、動態(tài)性、靈活針對性、（）等四個方面特點。
A.有效性
B.目的性
C.創(chuàng)造性
D.研究性
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1.單項選擇題（）是指所獲得的信息在頭腦中儲存不超過1分鐘的記憶。
A.感覺記憶
B.瞬時記憶
C.短時記憶
D.長時記憶
2.單項選擇題根據(jù)學習內容的不同，學習可分為（）
A.動物學習、人類學習和機器學習
B.知識學習、技能學習和社會規(guī)范學習
C.發(fā)現(xiàn)學習和接受學習
D.機械學習和有意義學習
3.單項選擇題“耶克斯-多德森定律”認為學習效果和學習動機的關系不是一種簡單的線性關系，而是一種（）
A.U型曲線
B.倒U型曲線
C.W型曲線
D.倒W型曲線
4.單項選擇題教師運用多媒體教育手段模擬實物的形象，為學生提供學習的感性材料，稱為（）
A.實物直觀
B.言語直觀
C.想象直觀
D.模象直觀
5.單項選擇題心理學將這種因啟發(fā)自我反省、滿足自我需要而產生的心理效應稱為“（）”。
A.超限效應
B.南風效應
C.皮格馬利翁效應
D.暈輪效應
最新試題
通過培養(yǎng)大學生的批判性思維方式，以影響具體學科知識學習，促進專業(yè)知識學習的能力。這種學習遷移屬于（）
題型：單項選擇題
“學為人師，行為世范”強調的是哪種因素對學生學習的影響？（）
題型：單項選擇題
從心理健康教育的目標看，對大學生開展生涯輔導屬于實施（）的心理健康教育。
題型：單項選擇題
心理咨詢的（）是指咨詢人員應以尊重、信任、真誠、平等的態(tài)度對待學生，努力和求助學生建立起朋友式的信賴關系，從而保證咨詢的順利進行。
題型：單項選擇題
某學生為了證明自己而選擇某門課程的學習。他這種學習動機屬于（）
題型：單項選擇題
自我效能感包括結果預期和（）
題型：單項選擇題
高校教師的職業(yè)角色不包括（）
題型：單項選擇題
根據(jù)科爾伯格的品德發(fā)展觀，當個體的道德判斷重視講原則，并處在能與人共同承擔責任的水平時，其品德發(fā)展進入了（）
題型：單項選擇題
教師認為，自己的教學對學生學習該課程有積極影響作用。這反映該教師的（）
題型：單項選擇題
根據(jù)皮亞杰道德認知發(fā)展理論，如果一個孩子已經能夠用公道不公道作為道德標準，他可能的年齡是（）
題型：單項選擇題