養(yǎng)成檢查車輛的習慣，行車途中的檢查，下面說法不正確的是（）

車輛轉(zhuǎn)彎時的離心力與（）成正比。

根據(jù)教練員欠缺的素質(zhì)調(diào)查，學員認為教練員比較欠缺的素質(zhì)排前兩位的是（）

毋容置疑，營造什么樣的教學環(huán)境和氛圍起主導作用的是教練員，而這種環(huán)境和氛圍又帶有教練員的烙印，教練員的性格、愛好、習慣等必然影響到這一環(huán)境和氛圍，根據(jù)駕校訓練的特點，教練員要營造哪三種環(huán)境良好的環(huán)境？（）

有行為才有體驗，有體驗才有感悟，有感悟才有升華。古詩云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，說明體驗式教學的重要性，那么教練員應(yīng)該怎樣進行體驗式教學呢？（）

訓練老年學員應(yīng)注意哪些問題？（）

教練員在教學過程中不能沒有批評，但批評不是指責，更不是譏諷、嘲弄，而是一種藝術(shù)，一種責任。教練員使用批評時存在的問題有（）

交通事故的形式包括（）。

贊美學員應(yīng)注意的問題不包含（）

養(yǎng)成式教學方法不包含（）