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A.開始階段
B.轉(zhuǎn)析階段
C.成熟階段
D.結(jié)束階段

A.“在分享環(huán)節(jié)，請(qǐng)大家先將自己的作品放在桌子上，然后用3分鐘介紹一下作品”
B.“我看到小汪制作了一本書，你能跟大家說說為什么會(huì)覺得書能給你帶來力量嗎？”
C.“我做的是一顆發(fā)芽的種子，它沖破束縛，茁壯成長(zhǎng)，給逆境中的我?guī)硐蛏系牧α俊?br/>D.“我發(fā)現(xiàn)大家都心靈手巧，做出了能夠給自己力量的作品，哪位組員愿意分享一下”

A.該研究可以了解隨遷老人身心發(fā)展等方面的狀況
B.該研究有利于深入準(zhǔn)確把握隨遷老人的多元需要
C.該研究有助于提出有針對(duì)性的隨遷老人服務(wù)方案
D.該研究的研究結(jié)論可推及其他街道所有隨遷老人
E.該研究有助于發(fā)現(xiàn)影響隨遷老人需求的普遍因素

A.垃圾不分類有害環(huán)境，您家的垃圾分類了嗎？（1）分類（2）沒分類
B.您的文化程度？（1）初中（2）高中/中專（3）本科
C.您愿意繼續(xù)在本社區(qū)生活嗎？（1）愿意（2）不愿意（3）說不清
D.您家有老人小孩需要照顧嗎？（1）有（2）沒有
E.近一個(gè)月來，您平均每天鍛煉身體的時(shí)間是多少？（1）1小時(shí)以內(nèi)（2）1~3小時(shí)（3）3小時(shí)以上

A.培訓(xùn)志愿者的溝通技巧
B.協(xié)助志愿者認(rèn)識(shí)服務(wù)意義
C.評(píng)估志愿者的參與動(dòng)機(jī)
D.提升志愿者的服務(wù)信心
E.規(guī)劃志愿者的服務(wù)內(nèi)容

A.加裝電梯方案是否具備公平性
B.加裝電梯方案實(shí)施成功可能性
C.加裝電梯方案是否能引起媒體的關(guān)注
D.加裝電梯方案的資金投入與產(chǎn)出比值
E.加裝電梯方案給居民帶來的實(shí)際改變

A.參加居民代表大會(huì)并且參與討論
B.經(jīng)常與社區(qū)居民聊天“話家?！?br/>C.邀請(qǐng)居民參與趣味活動(dòng)認(rèn)識(shí)社區(qū)
D.在社區(qū)已形成的傳統(tǒng)活動(dòng)中亮相
E.邀請(qǐng)居民參加機(jī)構(gòu)開放日的活動(dòng)

A.結(jié)成聯(lián)盟
B.鼓勵(lì)參與
C.培訓(xùn)工作技巧
D.增強(qiáng)管理能力
E.建立民主領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

A.“您是怎么組織建設(shè)老年友好社區(qū)的”
B.“您在建設(shè)工作中主要取得了哪些成果”
C.“您在不同工作環(huán)節(jié)中如何分配資源的”
D.“您在工作中投入了多少人力，物力和時(shí)間”
E.“您覺得項(xiàng)目效果和項(xiàng)目投入比例大致如何？”

A.保持沉默，等待小錢和小鄒自行停止?fàn)幷?br/>B.結(jié)合自己的育兒經(jīng)驗(yàn)，肯定小錢的育兒方法
C.引導(dǎo)組員們?cè)谟齼悍椒ㄉ祥_展討論，但并不評(píng)價(jià)小錢和小鄒的觀點(diǎn)
D.與組員共同分析兩種做法的優(yōu)缺點(diǎn)，引導(dǎo)他們選擇適宜的育兒方法
E.分享以往參與小組的“新手爸媽”在類似問題上的處理經(jīng)驗(yàn)供組員參考