下列符合孤獨癥兒童心理理論能力表現的是（）。

以下描述不符合孤獨癥兒童融合教育特征的是（）。

所謂孤獨癥兒童的“問題”行為應該包括哪些特征？（）

下列描述孤獨癥兒童問題行為發(fā)生原因正確的是（）。

評估孤獨癥兒童行為能力的目的是（）。

個別化教育計劃制定的依據包括（）。

開始語言教學前，孩子應該具備哪些能力（）。

資源教室最基本的建設和運作要求包含哪些（）。

孤獨癥的一級預防體系具體內容包括（）。

建構孤獨癥兒童學前康復和融合式教育支持系統，應當包括（）。