單項選擇題只有當學習情境和遷移測驗情境存在共同成分時，一種學習才能影響另一種學習，即才會產(chǎn)生學習的遷移。持這種觀點的是（）
A.共同要素說
B.形式訓練說
C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
D.概括化說
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1.單項選擇題主張遷移是通過對各種官能的訓練來實現(xiàn)的學說是（）
A.共同要素說
B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
C.概括化說
D.形式訓練說
2.單項選擇題曉強學習了英語語法后，加深了對以前學過的中文語法的理解，這種現(xiàn)象屬于（）
A.正遷移
B.負遷移
C.順向遷移
D.逆向遷移
3.單項選擇題根據(jù)遷移的方向，學習遷移可分為（）
A.特殊遷移和普遍遷移
B.正遷移和負遷移
C.橫向遷移和縱向遷移
D.順向遷移和逆向遷移
4.單項選擇題“授人以魚，不如授人以漁”反映的學習遷移策略是（）
A.合理編排組織教學內(nèi)容
B.教授學習方法
C.創(chuàng)設(shè)與應(yīng)用情境相似的學習情境
D.學習與練習相結(jié)合
5.單項選擇題“小雞啄米實驗”反映的學習遷移理論是（）
A.形式訓練說
B.共同要素說
C.概括化說
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
最新試題
教學監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和（）
題型：單項選擇題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段觀，大學時期學生人格發(fā)展進入到（）階段。
題型：單項選擇題
有效減少社會惰化現(xiàn)象產(chǎn)生的條件不包括（）
題型：單項選擇題
黛布拉·道森將大學教師工作發(fā)展者分為（）
題型：單項選擇題
群體在討論后，其決策比其成員的初始決策傾向更為極端，可能更加冒險或更加保守。這種現(xiàn)象是（）
題型：單項選擇題
大學生人際交往中十分注重感情交流，講求情投意合和心靈深處的共鳴，這體現(xiàn)了大學生人際關(guān)系的什么特點？（）
題型：單項選擇題
“三人成虎”意指有三個人謊報集市上有老虎，聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為（）
題型：單項選擇題
在學習過程中，有的大學生因成績掛科而導致后續(xù)學習受挫，一蹶不振。這種現(xiàn)象從遷移類型上分析，屬于（）
題型：單項選擇題
在學習動機的理論中，成就動機理論的代表人物是（）
題型：單項選擇題
適應(yīng)階段是教師成長與發(fā)展過程的第幾階段？（）
題型：單項選擇題