農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程目標是:按照總體規(guī)劃、先行試點、重點突破、分步實施的原則,爭取用5年左右的時間,使()基本具備計算機教室,()基本具備數(shù)字電視教學收視系統(tǒng),()具備教學光盤播放設(shè)備和光盤資源,并初步建立遠程教育系統(tǒng)運行管理保障機制。
①農(nóng)村初中
②農(nóng)村小學
③農(nóng)村小學教學點
④偏遠山區(qū)
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
WindowsXP桌面上,能打開“我的電腦“操作是:()
①右鍵單擊“開始”按鈕,在彈出的快捷菜單中單擊“資源管理器”,打開“資源管理器”窗口,在左邊的文件夾瀏覽窗口選中“我的電腦”
②雙擊桌面上“我的電腦”圖標
③右鍵單擊“我的電腦”圖標,然后在彈出的快捷菜單中選擇“打開”命令
④右鍵單擊“開始”按鈕,然后在彈出的快捷菜單中選擇“我的電腦”
A.①②③
B.①②③④
C.②③④
D.①③④
教師利用光盤開展好教學活動,需完成下面()任務(wù)。
①根據(jù)教學光盤中的教學內(nèi)容和組織形式安排學生的座位
②根據(jù)本班實際對學生進行分組
③考慮如何鼓勵學生積極參與教學活動。
④對學生的教學活動作出及時的評價,評議和形體動作對學生的表現(xiàn)進行肯定和引導。
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.③④
農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育的三種模式:()、()與()。
①教學光盤播放點
②衛(wèi)星教學收視點
③函授教育
④含衛(wèi)星教學收視特點的計算機教室。
A.①②③④
B.①②
C.①②④
D.①②③
接收卡沒有衛(wèi)星信號的處理檢修辦法是:()
①檢查當前衛(wèi)星信道參數(shù)設(shè)置是否正確
②檢查連線是否斷開或松動
③看接收機能否收看電視節(jié)目
④如果接收機不能收看到電視節(jié)目則要判斷高頻頭是否有問題
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程模式三應(yīng)用方式為()為農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民提供培訓服務(wù),為農(nóng)民獲取和發(fā)布信息提供服務(wù)。
①開設(shè)信息技術(shù)必修課
②計算機輔助教學
③開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學
④利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境備課、開展教研活動和教師培訓
A.①③④
B.①②③④
C.②③④
D.①②④
最新試題
每個人的學習風格是大同小異的,所以區(qū)分不同的學習風格意義不大。
移動學習資源開發(fā)流程包括哪些步驟?
如何制定好學習計劃,結(jié)合各專業(yè)的()等制定完整的學習計劃。
學員可以經(jīng)常與學院以下職能部門保持經(jīng)常的聯(lián)系()。
在遠程教育中,學生的主要學習方式是()。
什么是智能代理?
網(wǎng)路學習,確實能對我們學習有很大程度的幫助,但也因為一些網(wǎng)絡(luò)的不良風氣,特別是一些欺詐性廣告從而破壞了網(wǎng)絡(luò)學習的名聲,也對學習者造成了困擾,對此你怎么看呢?又是如何規(guī)避這些不良方面的呢?
MOOC
MOOC課程的學習者都可能是社會上的海量人群,一般很難像學校課堂一樣安排助教對學生作業(yè)進行及時批改。于是基于機器自動評判和打分的交互式練習即時反饋技術(shù)在MOOC教學過程中起到了舉足輕重的作用。
就網(wǎng)絡(luò)教育以學習者為中心的支持服務(wù)觀,簡要闡述一下你的理解。