閱讀下面描寫式導(dǎo)語(yǔ)：“幾年前還是水草不長(zhǎng)，螺蚌不生，水鳥不停，魚蝦絕跡的鴨兒湖，現(xiàn)在又復(fù)活了！記者親眼看到經(jīng)過(guò)治理的湖面碧波粼粼，漁舟點(diǎn)點(diǎn)，成群的野鴨在湖里嬉戲?！标P(guān)于描寫式導(dǎo)語(yǔ)的說(shuō)法，正確的是（）。

往復(fù)疊進(jìn)法是一種一唱三嘆，一波三折的構(gòu)思布局方法。

寫作材料的內(nèi)化過(guò)程就是（）的過(guò)程。

先抑后揚(yáng)或者先揚(yáng)后抑都是抑揚(yáng)法。

敘述的人稱可分為（）。

體驗(yàn)的方式有親身體驗(yàn)和（）兩種。

我們所選用尉天嬌主編的《基礎(chǔ)寫作教程》由（）出版。

新穎的材料的特點(diǎn)主要有（）、使讀者感到親切、富有情趣的細(xì)節(jié)。

每篇報(bào)道主旨不同，好引語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)也就不同。下列哪類直接引語(yǔ)不宜選擇？（）

說(shuō)明的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在（）。