以下關于幼兒園教學活動反思的說法，錯誤的是（）

幼兒園教學活動方法的選用為實現(xiàn)活動目標服務。

演示導入是指教師以演示實驗、操作教玩具的方式激發(fā)幼兒的好奇心，使幼兒產(chǎn)生了解演示中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象及其產(chǎn)生原因的一種導入形式。

集體教學活動是一種高效的教學組織形式。

直接導入是指教師直接運用簡潔明快的語言闡明活動的目的和要求，使幼兒明確活動的主要任務的一種導入形式。

教學評價有助于提高教師教育教學水平，轉變教師的教育觀念，促使教師生動活潑地進行教學。

在幼兒園教學活動中不需要進行活動反思。

教師在一次教學活動中看到兒童的興趣點轉變到了蜻蜓上時，就調整了原來的教學活動安排。這符合幼兒園教學活動的（）

在一次幼兒園教學活動中，教師用“丟手絹”的游戲導入活動。這屬于（）

幼兒園教學過程中的基本要素不包括（）