關(guān)于學(xué)生群體，以下表述錯(cuò)誤的是（）。

教師進(jìn)行個(gè)性化班級(jí)管理，主要是通過(guò)塑造班級(jí)文化氛圍，讓學(xué)生在文化氛圍中受到熏陶。這體現(xiàn)了（）。

以下不屬于階段性教育活動(dòng)的是（）。

以下屬于了解與研究學(xué)生的內(nèi)容的是（）。

班主任組織學(xué)生開(kāi)展發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、糾正缺點(diǎn)的班會(huì)活動(dòng)，這種班會(huì)活動(dòng)是（）。

班級(jí)活動(dòng)是班集體形成和發(fā)展的生命線。

（）適合自尊心強(qiáng)、有逆反心理、脾氣倔強(qiáng)暴躁的學(xué)生。

以下不適用于漸進(jìn)式談話的是（）。

關(guān)于了解與研究學(xué)生的書(shū)面材料分析法，以下表述錯(cuò)誤的是（）。

關(guān)于主題班會(huì)，以下表述錯(cuò)誤的是（）。