A.吸收各方面知識(shí)信息
B.毫不吝嗇地為他人釋放信息
C.接受來自作者的信息
D.明確現(xiàn)實(shí)中存在的問題
E.明確當(dāng)前的形勢(shì)和任務(wù),接受形勢(shì)與政策信息
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A.機(jī)體狀態(tài)
B.對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的主觀映象
C.記憶存儲(chǔ)的內(nèi)容
D.對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的客觀映象
E.客體的能動(dòng)反應(yīng)
A.廣播
B.電視
C.報(bào)刊
D.書櫥
E.家庭影院
A.主觀和客觀
B.客觀和主觀
C.主動(dòng)和被動(dòng)
D.被動(dòng)和主動(dòng)
A.能力因素
B.動(dòng)機(jī)因素
C.智力因素
D.非智力因素
A.正向的
B.負(fù)向的
C.正向的和負(fù)向的
D.不存在的
最新試題
應(yīng)變能力中的應(yīng)變是指()。
播音員和主持人的應(yīng)變能力是如何體現(xiàn)的?
播音員和主持人在體驗(yàn)受眾情感的需求方面要做到()。
怎樣防止主持人在把握正確的角色定位時(shí)出現(xiàn)的認(rèn)知偏差?
為什么說口 頭語(yǔ)言的應(yīng)變性是思維創(chuàng)造性的外化 ?
什么是節(jié)目主持人的“反應(yīng)時(shí)”?
為什么說應(yīng)變能力能夠反映播音員和主持人的發(fā)展?jié)撃埽?/p>
播音員和主持人在播報(bào)或主持(特別是現(xiàn)場(chǎng)直播或主持)節(jié)目中,不可避免地會(huì)遇到變化的情況,因此心理素質(zhì)之一的()顯得特別重要。
節(jié)目主持人的特殊角色需要他們有能夠經(jīng)得住億萬(wàn)受眾評(píng)頭論足的胸懷和()。
由于報(bào)道失實(shí)使受眾產(chǎn)生了逆反心理,它的原因來自()。