您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.全面整體的人
B.持久統(tǒng)一的自我
C.有特色的個(gè)人
D.社會(huì)化的客體
E.人的作為權(quán)利、義務(wù)的主體資格
A.口頭語言
B.反應(yīng)時(shí)
C.形體動(dòng)作
D.面部表情
E.非語言符號(hào)
A.處變不驚
B.反應(yīng)有效
C.應(yīng)對變化
D.隨機(jī)應(yīng)變
E.根據(jù)情況變化作出相應(yīng)的反應(yīng)
A.要把握受眾的情感內(nèi)核
B.領(lǐng)會(huì)記者融入稿件中的思想感情
C.領(lǐng)會(huì)編輯融入稿件中的思想感情
D.追蹤并超越受眾對某一新聞稿件內(nèi)容可能產(chǎn)生的情感需求
E.推心置腹，待人以誠
最新試題
有專家認(rèn)為，一般常態(tài)心理者即心理健康者表現(xiàn)為適應(yīng)能力強(qiáng)，善于與人相處，并且具有調(diào)節(jié)（）。
新聞傳播的內(nèi)容對受眾心理能產(chǎn)生多種影響，這種影響從對受眾心理誘發(fā)的方向性上看有（）。
媒體報(bào)道的事實(shí)給受眾以新的觀念，推翻了他對某一客體已有的心理傾向，這就是（）。
什么是節(jié)目主持人的“反應(yīng)時(shí)”？
播音員和主持人的應(yīng)變能力，是借助播音員和主持人的（）來表達(dá)的。
長期以來，許多人認(rèn)為健康就是指身體沒病，他們有一種錯(cuò)誤觀念即（）。
從傳播過程看，播音員、主持人是人格化的傳播者，對其自然人格含義的解釋應(yīng)該是（）。
為什么說雙方心理溝通的傳播效果會(huì)更好？
新聞受眾調(diào)查中的“村莊”是（）。
節(jié)目主持人的特殊角色需要他們有能夠經(jīng)得住億萬受眾評頭論足的胸懷和（）。