A.循環(huán)提問
B.與不合理信念辯論技術(shù)
C.差異性提問
D.前饋提問
E.積極賦議和改釋
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A.催眠療法運用心理暗示的手段，使心理活動進(jìn)入一種特殊的意識狀態(tài)
B.催眠療法適用于任何人
C.催眠會使皮膚感覺遲鈍，痛覺閾限提高
D.被催眠者會無條件地接受催眠師的指令，會泄露個人隱私
E.患者受暗示的程度是催眠治療成功與否的關(guān)鍵
A.建立和諧合作關(guān)系
B.重復(fù)暗示
C.反作用定律
D.支配效應(yīng)定律
E.個體化定律
A.引導(dǎo)患者轉(zhuǎn)變觀念，使其認(rèn)識到“天涯何處無芳草，何必單戀一枝花”
B.引導(dǎo)患者認(rèn)識到遭遇情感挫折出現(xiàn)痛苦是正常的，可以允許自己有這種痛苦
C.建議患者通過體育運動把能量發(fā)泄出去
D.建議患者做好自己的事，可以請求室友幫助提醒其什么時候該做什么事
E.交給患者一個橡皮筋，課堂上每發(fā)現(xiàn)自己走神的時候拉皮筋彈手腕一次
A.來訪者必須能與一位治療者建立聯(lián)系
B.來訪者的必須感知到治療者所具備的這種品質(zhì)
C.來訪者與治療者的聯(lián)系必須持續(xù)一段時間
D.對于來訪者的敘述進(jìn)行甄別，提出矯正觀點
E.治療者注意控制患者交談的方向
A.無條件積極關(guān)注
B.順應(yīng)自然
C.真誠一致
D.共情
E.語義分析
最新試題
病人為了完成一項重要的科研任務(wù)，而不能即時到醫(yī)院接受住院治療，這樣的角色行為稱為（）。
個體在韋氏智力測驗IQ得分為（），被認(rèn)為可能存在輕度智力低下。
病人安于病人角色現(xiàn)狀，忽略其他的社會角色的行為稱為（）。
當(dāng)今部分醫(yī)師人文情感淡漠，仍堅持“以疾病為中心”而不是“以患者為中心”的理念，不尊重患者的心理感受，態(tài)度上冷漠、生硬，對患者缺乏關(guān)愛，不能與患者良好溝通，導(dǎo)致醫(yī)患之間出現(xiàn)矛盾。違背了（）
患者角色行為減退，體現(xiàn)的是（）
醫(yī)生在對患者進(jìn)行手術(shù)前，認(rèn)真而仔細(xì)地告訴手術(shù)的作用、危險性及預(yù)后等情況，并耐心回答患者所提出的問題，這是遵守了患者哪方面的權(quán)利？（）
患兒由于在診療過程中感到不適，生活單調(diào)，內(nèi)心感到不滿，會出現(xiàn)哭鬧、叫喊、摔打東西、不配合診療等心理反應(yīng)。體現(xiàn)了兒童患者的（）心理活動特點。
某些老年患者不服老，不愿聽從醫(yī)務(wù)人員安排，有很強(qiáng)的自尊心，會過分強(qiáng)調(diào)自理能力。體現(xiàn)老年患者心理活動特點的（）
在診斷心身疾病時，應(yīng)該注意以下哪些要點？（）
坐禪、瑜伽、氣功等屬于（）