A.共同的積極情緒
B.彼此熟悉對(duì)方,相互了解
C.彼此在意對(duì)方,相互關(guān)注
D.身體的生物化學(xué)反應(yīng)以及行為動(dòng)作產(chǎn)生了同步效應(yīng)
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A.行為意向
B.主觀標(biāo)準(zhǔn)
C.感知的行為控制
D.行為態(tài)度
A.目標(biāo)清晰、任務(wù)清晰、反饋及時(shí)
B.具有一定的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性
C.需要參與者持續(xù)努力和專心致志的投入
D.教師全程指導(dǎo)并設(shè)置好各個(gè)環(huán)節(jié)的要求
A.不是每個(gè)人都需要愛(ài)
B.愛(ài)是一種親密關(guān)系
C.只要具有了承諾的愛(ài)情就是完美的愛(ài)
D.愛(ài)情三維理論中,激情是比較冷靜的成分
A.作為主體更愿意表達(dá)和控制
B.作為受體,更愿意依賴、傾聽(tīng),被動(dòng)接受
C.既作為個(gè)體去表達(dá),也可以以開(kāi)放的態(tài)度去傾聽(tīng)他人
D.人們既不愿意去表達(dá),也不愿意聽(tīng)取他人的意見(jiàn)
A.自尊是人們對(duì)自身價(jià)值的反思
B.自尊是個(gè)人對(duì)自己的較穩(wěn)定的評(píng)價(jià)
C.自尊影響人們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)困難和挫折
D.自尊表達(dá)的是對(duì)自己的肯定的態(tài)度
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希望的三成分分別是()
重視幸福的人一定比不重視幸福的人過(guò)的幸福。
希望的干預(yù)方式有哪些()
以下四種活動(dòng)中國(guó)哪種活動(dòng)帶來(lái)的心流最為高級(jí)?()
對(duì)于持續(xù)的刺激,無(wú)論正面或負(fù)面,大腦會(huì)自動(dòng)調(diào)低它的反應(yīng)強(qiáng)度。
寬容包含哪幾個(gè)基本要素()
個(gè)體的希望水平越高越好。
青少年親社會(huì)行為的測(cè)評(píng)維度,將親社會(huì)行為分為哪幾種類型()
心理流暢體驗(yàn)的特點(diǎn)有()
寬容干預(yù)模型包含哪幾個(gè)階段()