周老師在素描靜物課上安排了大量時間講授靜物素描的特點和繪畫步驟，這說明靜物素描的繪畫方法學習是本堂課程的（）

下列關(guān)于初中學生美術(shù)學習過程中的心理特征說法不正確的是（）

下列選項中不屬于校內(nèi)資源的是（）

下列屬于哈爾斯的作品的是（）

通常所說的“事后評價”指的是（）

下列不屬于美術(shù)學習檔案袋中建議留存的資料是（）

鼓勵采用學生自評、互評、教師評以及座談等多種評價方式對學生的美術(shù)作業(yè)進行評價。鼓勵運用美術(shù)學習檔案袋、展示和課堂討論等質(zhì)性評價方法。

19世紀歐洲美術(shù)中新古典主義美術(shù)代表人物是（）

下列不屬于課程標準中對初中美術(shù)學習活動的建議是（）

劉老師在講文藝復興大師作品這課前，給學生介紹畫家的生平故事，作品的傳說等方式，讓學生產(chǎn)生濃厚的學習興趣。這樣的導入方式屬于（）