單項選擇題在（）社會，藝術(shù)家從人群中分化出來，成為一種職業(yè)。
A.史前
B.原始部落
C.文明
D.當(dāng)代
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1.單項選擇題技術(shù)美的重要特點是（）
A.時代性
B.民族性
C.功能化
D.人性化
2.單項選擇題發(fā)展審美創(chuàng)造能力，最重要的是要培養(yǎng)豐富的（），注重創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練，使人們創(chuàng)造出更多、更新的審美對象。
A.感知力
B.理解力
C.想像力
D.判斷力
3.單項選擇題健康人格和病態(tài)人格的本質(zhì)區(qū)別是（）
A.整體性
B.協(xié)調(diào)性
C.創(chuàng)造性
D.情感性
4.問答題論述兒童審美世界的構(gòu)成。
最新試題
（）是指教師在教學(xué)生了解什么是美的同時，應(yīng)當(dāng)教學(xué)生學(xué)會一些基本的審美方法。
題型：單項選擇題
審美實踐包括（）
題型：多項選擇題
整體安排主要體現(xiàn)了學(xué)校美育的（）
題型：單項選擇題
著名美學(xué)家（）曾經(jīng)說過：“勞動先于審美”。
題型：單項選擇題
下列選項中，不屬于美育的情感教育性質(zhì)的是（）
題型：單項選擇題
在種種線條中，豎直線意味著（）
題型：單項選擇題
美育不同于德育的地方表現(xiàn)為（）
題型：多項選擇題
（）是教師在美育實踐中的重要理論指導(dǎo)。
題型：單項選擇題
下列選項中，正確描述“審美意象”的性質(zhì)的（）
題型：單項選擇題
與成年人相比，少兒更具有（）
題型：單項選擇題