A.要提高教育工作的自覺性,必須了解心理學(xué)
B.結(jié)合教育實(shí)際開展研究,有助于心理學(xué)的發(fā)展
C.沒有心理學(xué),根本無法開展教育工作
D.教育工作無需心理學(xué)指導(dǎo)
E.沒有心理學(xué),教育工作的開展存在一定的難度,缺乏科學(xué)性
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A.從單純的規(guī)則到真正意義的準(zhǔn)則
B.從客觀責(zé)任到主觀責(zé)任
C.從服從的公正到公平公道的公正
D.從抵罪性懲罰到報(bào)應(yīng)性懲罰
E.從以“行為動(dòng)機(jī)”作為道德評(píng)價(jià)的依據(jù)到以“最終結(jié)果”為評(píng)價(jià)依據(jù)
A.多功能性
B.專門性
C.高素質(zhì)性
D.發(fā)展性
E.實(shí)踐性
A.以“中學(xué)為體,西學(xué)為用”為指導(dǎo)思想,強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行封建倫理道德知識(shí)的灌輸
B.“惟中國男女之辨甚謹(jǐn),少年女子斷不能令其結(jié)隊(duì)入學(xué),游行街市”
C.根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和學(xué)業(yè)程度獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)的科舉功名
D.將初等小學(xué)堂規(guī)劃為強(qiáng)迫教育階段,兒童7歲進(jìn)入學(xué)齡期后,理應(yīng)一律入學(xué)
E.教育年限長(zhǎng),共26年
A.父母文化素質(zhì)的高低,直接影響子女的早期教育、對(duì)子女的教育期望和情感陶冶
B.人口年齡結(jié)構(gòu)趨于年輕的國家,教育的重點(diǎn)在基礎(chǔ)教育
C.人口出生率越高,兒童人口的增長(zhǎng)數(shù)量就越大,普通教育的規(guī)模就越大
D.在國家教育投資既定的情況下,人口越多,人均所享受到的教育經(jīng)費(fèi)就越少
E.人口增長(zhǎng)越少證明國家的教育越成功
A.思想政治教育
B.軍事教育
C.禮樂教育
D.書數(shù)教育
E.宗教教育
最新試題
由于個(gè)人往往需要同時(shí)扮演若干個(gè)角色。當(dāng)這些角色與個(gè)人的期待發(fā)生矛盾、難以取得一致時(shí),就會(huì)出現(xiàn)角色沖突。教師職業(yè)常見的角色沖突主要有()。
感動(dòng)中國十大人物中,被人稱贊為“逾古稀而不辭,雖千萬人而往。超越港島的遠(yuǎn)見,不讓須眉的擔(dān)當(dāng)”的是()。
信息加工心理學(xué)家把問題定義為:給定信息和目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的刺激情境。下列屬于問題的有()。
板書是課堂教學(xué)中一種重要的輔助手段,卻不是唯一的手段。下列選項(xiàng)中關(guān)于在運(yùn)用板書時(shí)應(yīng)注意避免的消極影響闡述正確的有()。
下列選項(xiàng)中,有關(guān)我國精神的說法錯(cuò)誤的是()。
()被聯(lián)合國人居環(huán)境發(fā)展促進(jìn)會(huì)評(píng)為“中國最具民族特色旅游目的地和旅游勝地”。
如果小學(xué)生在學(xué)習(xí)方程時(shí)已經(jīng)具備了學(xué)習(xí)準(zhǔn)備狀態(tài),這就意味著()。
關(guān)于載人航天工程,下列說法錯(cuò)誤的是()。
下列關(guān)于掌握目標(biāo)和表現(xiàn)目標(biāo)的區(qū)別正確的有()。
學(xué)習(xí)化專業(yè)共同體,是某一學(xué)?;蛐kH間某一類教師組成一個(gè)專業(yè)性群體,全體成員在共同目標(biāo)指引下以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)和紐帶,具備高度的凝聚力和旺盛的生命力。