單項(xiàng)選擇題嬰兒見到媽媽時(shí),立刻要求媽媽抱,可剛抱起來又掙扎著要下來。這樣的孩子在依戀行為上屬于()。

A.安全型依戀
B.紊亂型依戀
C.矛盾型依戀
D.回避型依戀


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1.單項(xiàng)選擇題嬰兒1.5歲-2歲時(shí),使用的句子主要是()。

A.電報(bào)句
B.完整句
C.復(fù)合句
D.單詞句

2.單項(xiàng)選擇題問題、根據(jù)瑞士兒童心理學(xué)家皮亞杰的理論,嬰兒認(rèn)知發(fā)展處于哪個(gè)階段?()

A.前運(yùn)算階段
B.感知運(yùn)動(dòng)階段
C.形式運(yùn)算階段
D.具體運(yùn)算階段

3.單項(xiàng)選擇題心理學(xué)家吉布森發(fā)明()裝置研究探索嬰兒的“深度知覺”。

A.三山實(shí)驗(yàn)
B.迷籠
C.視崖
D.斯金納箱

4.單項(xiàng)選擇題“抬頭—翻身—坐—爬—站立—行走”,體現(xiàn)了嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展的()特點(diǎn)。

A.遠(yuǎn)近規(guī)律
B.首尾規(guī)律
C.從大肌肉動(dòng)作到小肌肉動(dòng)作
D.從簡單動(dòng)作到復(fù)雜動(dòng)作

5.單項(xiàng)選擇題行為主義學(xué)派心理學(xué)家班杜拉發(fā)展了強(qiáng)化理論,提出了()等概念。

A.直接強(qiáng)化和替代性強(qiáng)化
B.替代性強(qiáng)化和自我強(qiáng)化
C.直接強(qiáng)化和自我強(qiáng)化
D.直接強(qiáng)化和間接強(qiáng)化

最新試題

研究老師的故事講述能力對(duì)幼兒故事復(fù)述能力是否有影響,可以采用教育實(shí)驗(yàn)法,那么這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的自變量是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

幼兒期是基本口語階段,幼兒的口語交際一般分為對(duì)話和()。

題型:單項(xiàng)選擇題

人格系統(tǒng)中最重要的組成部分是()

題型:單項(xiàng)選擇題

衡量幼兒講述能力的發(fā)展水平,主要從()幾個(gè)方面進(jìn)行。

題型:多項(xiàng)選擇題

嬰兒言語形成的生理基礎(chǔ)包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

3歲的明明對(duì)朵朵說“給我,我要玩”,朵朵說“翅膀壞了,我?guī)湍阈藓眠€給你”。請(qǐng)問這屬于哪一種語言形式?()

題型:單項(xiàng)選擇題

鮑姆林德根據(jù)規(guī)范與關(guān)注兩個(gè)維度將家庭教養(yǎng)方式分為()。

題型:多項(xiàng)選擇題

通常情況下,幼兒情緒識(shí)別的表現(xiàn)方式有兩種,即指認(rèn)和()。

題型:單項(xiàng)選擇題

1歲以后注意的發(fā)展與兒童一系列內(nèi)部心理活動(dòng)的發(fā)生發(fā)展關(guān)系密切,因此逐漸發(fā)展出了有意注意,促進(jìn)1~3歲兒童注意發(fā)展的心理活動(dòng)有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)性是社會(huì)化的結(jié)果,是受社會(huì)文化塑造形成的,與生物因素?zé)o關(guān)。

題型:判斷題