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甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入比賽,參賽學(xué)生每分鐘輸入漢字的個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表所示,(其中每分鐘輸入漢字≥150個(gè)成績(jī)即為優(yōu)秀)
某同學(xué)分析上表后得出如下結(jié)論,其中正確的是()
A.甲、乙兩班學(xué)生成績(jī)的平均水平相同
B.乙班優(yōu)秀的人數(shù)多于甲班優(yōu)秀的人數(shù)
C.甲班成績(jī)的波動(dòng)比乙班大
D.如果甲班的A同學(xué)與乙班的B同學(xué)的輸入字?jǐn)?shù)都為160,則A同學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)得分比B同學(xué)的小
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統(tǒng)計(jì)指標(biāo)具體表現(xiàn)有文字和數(shù)字兩種形式。
抽樣調(diào)查中,當(dāng)樣本*單位數(shù)無(wú)限靠近總體單位數(shù)時(shí),代表性誤差則趨向于()。
計(jì)算價(jià)格指標(biāo)綜合指數(shù)一般采用加權(quán)調(diào)和平均數(shù)方法。
間隔一段相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間對(duì)研究對(duì)象某一時(shí)刻的資料進(jìn)行登記是()調(diào)查。
已知某商品12月份的銷售量比4月份增長(zhǎng)了1倍,比7月份增長(zhǎng)了0.5倍,那么7月份銷售量比4月份增長(zhǎng)了()倍。(保留兩位小數(shù))
在單項(xiàng)數(shù)列中,如果各組變量值擴(kuò)大10%,各組次數(shù)縮小10%,則變化前后的平均數(shù)沒(méi)有變化。
下表所示為6個(gè)地區(qū)2009年的部分統(tǒng)計(jì)資料。要求:(1)計(jì)算國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值與財(cái)政收入的相關(guān)系數(shù);(2)計(jì)算財(cái)政收入與銀行年末存款余額的相關(guān)系數(shù);(3)建立國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值與財(cái)政收入的直線回歸方程。
()關(guān)系中實(shí)際值與理論值完全一致。
時(shí)期數(shù)列中平均發(fā)展速度反映的時(shí)期個(gè)數(shù)同發(fā)展水平個(gè)數(shù)是一致的。
標(biāo)準(zhǔn)差計(jì)量單位與平均數(shù)的計(jì)量單位是一致的。