單項選擇題隨意運動的反射本質(zhì)最早是由誰提出的（）

A.巴甫洛夫
B.謝靈頓
C.謝切諾夫
D.貝茨
E.杰克遜


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1.單項選擇題通過體育教學有意識地培養(yǎng)學生對時間、空間的分析能力，可以提高以下功能（）

A.右腦形象思維能力
B.右腦抽象思維能力
C.左腦形象思維能力
D.左腦抽象思維能力
E.以上都不是

2.單項選擇題運動技能形成過程第三階段（鞏固階段）的主要生理基礎(chǔ)是（）

A.大腦皮層的興奮和抑制在時間和空間上更加集中
B.網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)易化區(qū)和抑制區(qū)的活動進一步平衡
C.大腦與小腦功能的進一步協(xié)調(diào)平衡
D.皮層和皮層下的功能高度配合
E.以上都不是

3.單項選擇題運動技能形成過程第二階段（分化階段）的主要生理基礎(chǔ)是（）

A.大腦皮層上分化抑制尚未建立
B.大腦皮層上分化抑制已建立
C.腦干易化區(qū)和抑制區(qū)的活動得到平衡
D.大腦與小腦功能得到平衡
E.以上都不是

4.單項選擇題運動技能形成過程第一階段（泛化階段）的主要生理基礎(chǔ)是（）

A.興奮在腦干擴散
B.興奮在大腦皮層廣泛擴散
C.抑制在大腦皮層廣泛擴散
D.小腦與大腦的協(xié)調(diào)關(guān)系沿未建立
E.興奮與抑制過程的相互干擾

5.單項選擇題隨意運動的生理本質(zhì)是（）

A.反射
B.無意識活動
C.非條件反射
D.非神經(jīng)性活動
E.以上都不是