A.明暗、空間質(zhì)感
B.藝術(shù)表現(xiàn)
C.畫面的構(gòu)圖、物體的形體結(jié)構(gòu)、比例及透視
D.色彩的運(yùn)用
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A.線條
B.細(xì)節(jié)
C.形體
D.暗面
A.應(yīng)在打輪廓時(shí)就開始抓緊它
B.明暗交接線是物體受光部和背光部相互交接的地方，它實(shí)際就是輪廓線
C.明暗交界線是由明暗層次變化深淺不同的各種各樣的面構(gòu)成的
D.明暗交界線比較起來在五大明暗層次中是最亮的
A.虛線
B.曲線
C.折線
D.直線
A.對(duì)稱式構(gòu)圖和均衡式構(gòu)圖
B.簡(jiǎn)單構(gòu)圖和復(fù)雜構(gòu)圖
C.立體構(gòu)圖和平面構(gòu)圖
D.高低構(gòu)圖和大小構(gòu)圖
A.先整體后局部
B.在起稿階段應(yīng)從大的形體結(jié)構(gòu)出發(fā)而不是用曲線起稿
C.先畫暗部，后畫亮部
D.先畫亮部，后畫暗部
最新試題
絲網(wǎng)印刷在什么情況下會(huì)出現(xiàn)色邊、大色塊的疊加碰撞的肌理和效果？（）
以筆名為“墨比斯”的法國(guó)藝術(shù)家（）是許多人眼中的大神級(jí)畫師。宮崎駿、大友克洋、鳥山明、呂克·貝松、詹姆斯·卡梅隆都是他的忠實(shí)支持者。
數(shù)字藝術(shù)的先驅(qū)其實(shí)是哪類人？（）
幼兒期的插畫應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)趣味性、生動(dòng)性、具體性等特征，以達(dá)到誘導(dǎo)閱讀和認(rèn)知學(xué)習(xí)的目標(biāo)；而少年期的插畫則應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)理性、細(xì)致的風(fēng)貌，以順應(yīng)少年期兒童（）逐漸增強(qiáng)的實(shí)際情況。
數(shù)字插畫是利用哪些設(shè)備進(jìn)行插畫創(chuàng)作？（）
構(gòu)筑充滿（）的世界是兒童插畫所追求的終極目標(biāo)，兒童插畫以其簡(jiǎn)約生動(dòng)的造型、鮮艷的色彩、奇妙的空間構(gòu)架深深的打動(dòng)每一個(gè)人的內(nèi)心。
（）是兒童插畫創(chuàng)作的最基本的手法，也是一種獨(dú)特的藝術(shù)手法?？鋸埡妥冃问侵覆瀹嫀熢趧?chuàng)作中運(yùn)用夸大、突出的手法描繪對(duì)象的特征，使畫中的形象更加鮮明，更具有特色。
兒童插畫是一個(gè)充滿（）的世界，每個(gè)人都可以借由自己的畫筆盡情發(fā)揮個(gè)人獨(dú)特的想象力。
在使用繪圖軟件之前，需要了解的三個(gè)術(shù)語是位圖圖像、矢量圖像和什么？（）
埃舍爾非常擅長(zhǎng)二維空間和三維空間的自由變幻，能賦予幾何圖形無限的可能性。