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A.老師應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生充分發(fā)表自己的看法和見解,同時,認真傾聽學(xué)生的發(fā)言
B.教師要轉(zhuǎn)變自身的角色,做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和幫助者
C.在鼓勵學(xué)生發(fā)言的同時,要引導(dǎo)學(xué)生認真思考,真正結(jié)合教材發(fā)表自己的不同意見
D.要把學(xué)生的發(fā)言當(dāng)成鮮活的課程資源,做到課堂教學(xué)動態(tài)生成與預(yù)設(shè)的有機統(tǒng)一
E.要尊重學(xué)生的想法,意識到學(xué)生是發(fā)展中的人
最新試題
十九屆五中全會提出的“到2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化遠景目標(biāo)”,其中不包括()。
學(xué)習(xí)化專業(yè)共同體,是某一學(xué)校或校際間某一類教師組成一個專業(yè)性群體,全體成員在共同目標(biāo)指引下以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)和紐帶,具備高度的凝聚力和旺盛的生命力。
學(xué)科課程,是指根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和科學(xué)發(fā)展,分門別類地從各門科學(xué)中選擇適合學(xué)生年齡特征與發(fā)展水平的知識所組成的教學(xué)科目,亦稱分科課程。下列對學(xué)科課程的理解正確的是()。
下列選項中,有關(guān)我國精神的說法錯誤的是()。
下列哪項不屬于統(tǒng)一戰(zhàn)線的對象?()
赫爾巴特認為,教育所要達到的基本目的可以區(qū)分為兩種,即所謂“可能的目的”和“必要的目的”。與兒童未來所從事的職業(yè)有關(guān)的目的,也就是“學(xué)生將來作為成年人本身所要確立的目的”是“必要的目的”。
在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際,中共中央首次頒授“七一勛章”。下列關(guān)于“七一勛章”獲得者的杰出事跡,說法錯誤的是()。
在荒山野外看到老虎,人會感到恐懼;而在動物園看見老虎,就不會感到恐懼。所以說人對老虎是否產(chǎn)生恐懼心理,這說明情緒和情感產(chǎn)生的基礎(chǔ)是人的需要。
下列關(guān)于掌握目標(biāo)和表現(xiàn)目標(biāo)的區(qū)別正確的有()。
有關(guān)感覺記憶的特點,論述正確的是()。