單項(xiàng)選擇題壯壯小朋友精力旺盛,強(qiáng)壯的像一頭小牛,心地不壞卻不怎么受歡迎,比如玩游戲的時(shí)候他希望和強(qiáng)強(qiáng)一組,被拒絕后他就一直拽住強(qiáng)強(qiáng)不放,還沖動(dòng)的打了過(guò)來(lái)勸阻的妞妞,從以上情況看壯壯更傾向于()氣質(zhì)類型。

A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)


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1.單項(xiàng)選擇題幼小銜接工作的實(shí)施階段不包括()階段。

A.啟動(dòng)與探索
B.實(shí)施與調(diào)整提高
C.反思與總結(jié)
D.領(lǐng)導(dǎo)與管理

3.單項(xiàng)選擇題幼小銜接工作規(guī)劃的基本原則是()。

A.科學(xué)性和整體性
B.思想性和客觀性
C.層次性和規(guī)范性
D.實(shí)用性和教育性

4.單項(xiàng)選擇題不屬于幼小銜接教育需要完成的目標(biāo)的是讓幼兒()。

A.憧憬小學(xué)生活
B.體驗(yàn)小學(xué)生活
C.養(yǎng)成適應(yīng)能力
D.掌握小學(xué)課本的知識(shí)

最新試題

平時(shí)紀(jì)律比較差的圖圖在手工課上表現(xiàn)得特別出色,不僅很好地完成了手工課上老師的要求,還幫助了其他的小朋友,胡老師表?yè)P(yáng)道:“每種色彩,都應(yīng)該盛開?!焙蠋煹淖龇ǎǎ?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

陳老師在教學(xué)時(shí)引用了句“桃李滿天下”,有幼兒產(chǎn)了疑間:“為什么沒(méi)有蘋果?。俊?,陳老體處理方式恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

豆類和豆制品含有豐富的(),具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,是有助于人類健康的上佳食品。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

兵兵不愛(ài)說(shuō)話,常常一個(gè)人坐在教室里發(fā)呆,老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

清清性格內(nèi)向,搬家后也沒(méi)有熟悉的小伙伴。進(jìn)入幼兒園后,清清不敢主動(dòng)找人聊天,有什么不愉快的都是自己一個(gè)人悶在心里。王老師覺(jué)得清清各方面很弱,于是忽視了清清,認(rèn)為她就是這樣的,改不掉的。王老師的做法()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

鉤蟲的成蟲寄生于()產(chǎn)卵,蟲卵隨糞便排出,若糞便未經(jīng)處理而施入田中,蟲卵可進(jìn)入泥土,孵出幼蟲。

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對(duì)木質(zhì)玩具消毒的方法正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師在()時(shí)適宜組織幼兒舊歌。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒期的孩子中是不能很好的控制自己的情緒,經(jīng)常會(huì)通過(guò)一些詞語(yǔ),例如“我是男子漢,我是超人”,來(lái)調(diào)節(jié)自己的情緒,就是采用了調(diào)節(jié)情緒的()方法。

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從心理學(xué)角度講,膽怯是源于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題