A.3~6歲
B.6歲到青春期
C.青春期到成年
D.成年早期
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A.生理層面
B.認知層面
C.社會心理層面
D.精神層面
A.兒童中期(6~12歲)
B.青少年期(12~20歲)
C.成年早期(20~40歲)
D.中年期(40~65歲)
A.嬰兒期(出生到3歲)
B.兒童早期(3~6歲)
C.兒童中期(6~12歲)
D.青少年期(12~20歲)
A.家庭
B.社區(qū)
C.朋輩群體
D.大眾傳媒
A.社會控制
B.權利分配、運行政府
C.為有需要的個人、家庭或者群體提供情緒、物質、經(jīng)濟的幫助
D.生產(chǎn)和分配資源
最新試題
價值倫理可以視為社會工作的“德”,服務技術可以視為社會工作的“才”,服務技術涉及()等要素。
理論知識涉及相關學科、社會工作和特定主題,實務倫理涉及價值觀、行為守則、倫理沖突和沖突處理等方面,社會工作還強調(diào)系統(tǒng)的實踐與實習。請簡述一個社會工作者應該具備的知識理論。
社會工作通過工作者在物質性幫助、()和意識激發(fā)等三個層面幫助服務對象。
社會工作的實務倫理是由專業(yè)組織制定的、對社會工作核心價值觀的操作性陳述,對業(yè)內(nèi)人士的專業(yè)行為有管理、約束和制裁的作用,涉及價值觀、行為守則、()和沖突處理四大方面。
社會工作專業(yè)哲學是一般哲學在特殊領域里的實現(xiàn)和具體化,包括()等層次。
社會工作的服務對象包含()等多個層面。
最先明確質疑社會工作專業(yè)地位的是()。
社會政策就是通過制定和改變政策,改變社會環(huán)境,進行資源再分配,從而防止和解決機構、()和社會的問題,改善社區(qū)資源和社會服務。
社會工作旨在達成三個目標:()、預防或削弱社會問題產(chǎn)生的原因、提升社會功能。
里士滿(Richmond)在1917年出版的《社會診斷》標志著社會工作的誕生。