A.非正式組織
B.職能專業(yè)化
C.權(quán)力體系
D.組織社會合作和協(xié)調(diào)
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你可能感興趣的試題
A.驕奢
B.官僚主義
C.腐敗
D.浪費
A.分配資源
B.資源利用
C.尋求資源
D.財政撥付
A.科學(xué)理性
B.行政效率
C.層級管理
D.行政效果
A.目標(biāo)和任務(wù)
B.目標(biāo)和路徑
C.任務(wù)和路徑
D.目標(biāo)和方法
A.傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會
B.過渡社會
C.現(xiàn)代工業(yè)化社會
D.資本主義社會
E.原始社會
最新試題
美國系統(tǒng)管理學(xué)派的代表人物是()
當(dāng)代美國著名的政治學(xué)家、公共政策的分析的創(chuàng)始人是()
麥格雷戈認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者能夠互相信任,()的作用是至關(guān)重要的。
凱登認(rèn)為,改革的關(guān)鍵是說服掌握政府機器的()
威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為,層級結(jié)構(gòu)擁有包容性和()
威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為,預(yù)算提案是一種(),因此預(yù)算成為互通信息、收取回饋的交流網(wǎng)絡(luò)。
政府部門或者是私人企業(yè),通常都要不時地重新檢查預(yù)定的目標(biāo)、組織的結(jié)構(gòu);要改善該單位、該部門和周圍環(huán)境的關(guān)系;要重新認(rèn)識對組織成員、對服務(wù)對象的責(zé)任,是指()
將官僚和民主作為一對選擇去考慮,是沃爾多行政教育的()教學(xué)方法。
凱登認(rèn)為()需要經(jīng)常不斷的助推力。
麥格雷戈認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)地位的四個方面主要表現(xiàn)在:(1)領(lǐng)導(dǎo)人的屬性;(2)被領(lǐng)導(dǎo)人的態(tài)度;(3)需要和其它的個人屬性;(4)()。