單項(xiàng)選擇題對(duì)于結(jié)核病的描述不正確的是()。

A.出生時(shí)即應(yīng)注射卡介苗
B.結(jié)核患者的餐具,生活用品等的消毒應(yīng)采用低水平消毒
C.肺結(jié)核患者應(yīng)使用負(fù)壓隔離室
D.密切接觸患者時(shí)應(yīng)戴口罩
E.應(yīng)對(duì)接觸過結(jié)核患者的免疫缺陷患者進(jìn)行追蹤隨訪


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1.單項(xiàng)選擇題傳播的要素不包括()。

A.傳播者
B.接受者
C.信息與訊息
D.傳播目的
E.傳播效果

3.單項(xiàng)選擇題不符合送檢標(biāo)準(zhǔn)的痰標(biāo)本是()。

A.清晨深咳出的痰
B.支氣管灌洗液
C.支氣管刷出物
D.肺吸出物
E.24小時(shí)痰的上層泡沫

4.單項(xiàng)選擇題不符合環(huán)境清潔消毒原則和方法的是()。

A.清潔的程序遵循從污到潔的原則
B.采用濕式拖把清潔,避免灰塵飛揚(yáng)
C.一般的環(huán)境以清潔為主
D.特殊的環(huán)境可選用消毒劑消毒
E.所有衛(wèi)生用具應(yīng)用后要消毒、洗凈、晾干

5.單項(xiàng)選擇題“肢體可以克服重力,能抬離床面”屬于肌力分級(jí)中的()

A.0級(jí)
B.1級(jí)
C.2級(jí)
D.3級(jí)

最新試題

狹義的質(zhì)量指的是()。

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實(shí)施患者健康教育程序的第一個(gè)步驟是()。

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某二級(jí)醫(yī)院護(hù)理部制定在職護(hù)士的培養(yǎng)計(jì)劃。該二級(jí)醫(yī)院護(hù)理部處于制定該計(jì)劃的那個(gè)階段()。方案1:選送部分護(hù)士去三級(jí)醫(yī)院學(xué)習(xí)進(jìn)修,其優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)效果好,缺點(diǎn)是只有一小部分護(hù)士有機(jī)會(huì)出去學(xué)習(xí),路程遠(yuǎn)、費(fèi)用高等。方案2:邀請(qǐng)全國(guó)臨床護(hù)理專家定期來(lái)醫(yī)院進(jìn)行臨床護(hù)理知識(shí)講座、培訓(xùn),其優(yōu)點(diǎn)是全院護(hù)士均有機(jī)會(huì)參加,缺點(diǎn)是專家不易聯(lián)系。

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