A.心理代溝
B.分離焦慮
C.空巢現(xiàn)象
D.情緒不穩(wěn)定
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A.發(fā)展是畢生的
B.發(fā)展是單向的
C.發(fā)展是成長(zhǎng)與衰退的結(jié)合
D.發(fā)展是多維和多向的
A.遺忘與記憶材料的性質(zhì)無(wú)關(guān)
B.遺忘和個(gè)體的心理狀態(tài)有關(guān)
C.遺忘和個(gè)體的情緒體驗(yàn)無(wú)關(guān)
D.遺忘與學(xué)習(xí)方式無(wú)關(guān)
A.心理是腦的功能
B.心理是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映
C.心理對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映是主觀能動(dòng)的
D.心理對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映是機(jī)械被動(dòng)的
A.生物醫(yī)學(xué)模式
B.自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式
C.神靈主義醫(yī)學(xué)模式
D.生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
A.生物醫(yī)學(xué)模式
B.自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式
C.神靈主義醫(yī)學(xué)模式
D.生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
最新試題
兒童患者的心理活動(dòng)的特點(diǎn)正確的是（）
性格內(nèi)向與性格外向的人會(huì)成為好朋友。人們?cè)诮煌胁粌H存在認(rèn)同心理，而且存在從對(duì)方那里獲得自己所缺少東西的需要，體現(xiàn)的是人際吸引的（）
由于兒童獨(dú)立性較弱，診療過(guò)程中造成的與父母的分離，會(huì)引起患兒極大的情緒反應(yīng)，可出現(xiàn)哭鬧、不安、拒食、冷漠等現(xiàn)象。體現(xiàn)了兒童患者的（）心理活動(dòng)特點(diǎn)。
最著名的心理健康測(cè)試量表之一，當(dāng)前使用最為廣泛的精神障礙和心理疾病門(mén)診檢查量表是（）
某些老年患者不服老，不愿聽(tīng)從醫(yī)務(wù)人員安排，有很強(qiáng)的自尊心，會(huì)過(guò)分強(qiáng)調(diào)自理能力。體現(xiàn)老年患者心理活動(dòng)特點(diǎn)的（）
患者角色行為減退，體現(xiàn)的是（）
患者患病后需要了解自身的患病情況以及疾病對(duì)自己的影響，以及治療方案和療效等。還需要了解醫(yī)療管理規(guī)定、治療進(jìn)程以及醫(yī)務(wù)人員等方面的信息。體現(xiàn)的是（）
下列與青年患者的心理活動(dòng)特點(diǎn)不太相符的是（）
患者病情被證實(shí)后，意識(shí)到生命岌岌可危，經(jīng)常出現(xiàn)悲憤、煩躁、無(wú)故的暴怒、發(fā)脾氣，甚至敵視周?chē)娜耍?xùn)斥醫(yī)務(wù)人員，不配合治療等。符合臨終患者的哪一期心理反應(yīng)？（）
讓來(lái)訪者一開(kāi)始就相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間暴露于高度激發(fā)焦慮的情境中。這種心理治療方法是（）