中學教育學(省考)教育與個人的發(fā)展章節(jié)練習(2018.01.13)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題學校教育在人發(fā)展中的促進作用表現(xiàn)在哪些方面？

（1）加速發(fā)展。
（2）發(fā)掘潛力。
（3）提升價值。
（4）健全個性。

2.判斷題人具有某種先天素質(zhì)，是在發(fā)展過程中逐步成熟的。

3 個體身心發(fā)展的特殊性表現(xiàn)在（）

4.判斷題人的身體力量的發(fā)展有多種途徑，但精神力量的發(fā)展只有通過教育才能實現(xiàn)。

5.判斷題外鑠論者一般不注重教育的價值。

6.判斷題個體身心發(fā)展的階段性，要求教育要做到因材施教。

7.問答題簡述學校教育在個體發(fā)展中的特殊功能。

參考答案：(1)學校教育按社會對個體的基本要求對個體發(fā)展的方向與方面作出社會性規(guī)范：
(2)學校教育具有加速個體發(fā)展的特...

8.問答題人的身心發(fā)展的動力觀有哪些？

參考答案：（1）內(nèi)發(fā)論：動力源自自身內(nèi)在需要，發(fā)展順序由機體成熟機制決定。美國威爾遜認為基因復(fù)制是決定人行為的本質(zhì)力量。

9 對正常發(fā)育的學生來說，遺傳素質(zhì)對他的身心發(fā)展（）

10 美國心理學家（）研究證明，人的道德認知的發(fā)展經(jīng)歷了從前世俗水平到世俗水平，再到后世俗水平的發(fā)展過程。