教師繼續(xù)教育教育心理學繼續(xù)教育章節(jié)練習(2019.05.05)

來源：考試資料網

1.問答題如何有效地進行知識概括？

1、配合運用正例和反例
2、正確運用變式
3、科學地進行比較
4、啟發(fā)學生進行自覺概括

2 伊克斯—多德森定律表明，較難課題最適宜動機強度（）

3 通過學習而形成的合乎法則的心智活動方式即是（）

4 下列哪項關于提問對教學的作用的運用是錯誤的（）

5.填空題學習策略是學習者為了提高學習效果和效率，有目的、有意識地制定的有關學習過程的（）。

6.填空題人們往往相信（）的意見是正確的，覺得別人提供的信息將有助于他。

7.問答題簡述課堂氣氛的三種類型。

參考答案：在通常情況下，課堂氣氛可能分成積極的、消極的和對抗的三種類型。
1、積極的課堂氣氛是恬靜與活躍、熱烈而深沉、寬...

8.填空題班級、小組、少先隊、團支部等都屬于（）。

9.填空題教育心理學是（）的一種，是心理學與教育學的交叉學科。

參考答案：應用心理學

10 學生積極主動地進行辨別，對概念的規(guī)則提出假設，檢驗假設，直至發(fā)現(xiàn)概念的本質屬性，這屬于哪種概念學習方式？（）。

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