現(xiàn)代教育理論素質(zhì)教育思想章節(jié)練習(xí)(2019.05.12)

來(lái)源：考試資料網(wǎng)

1 在選擇配偶的時(shí)候，男人傾向于選擇（）。

2 （）是全黨全國(guó)長(zhǎng)期堅(jiān)持的中心任務(wù)，服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的所謂“功利性目標(biāo)”，仍然是素質(zhì)教育的重要目標(biāo)。

3 “死亡意味著我再也聽(tīng)不到莫扎特了”表現(xiàn)了（）的人文精神。

4 人素質(zhì)中的社會(huì)性質(zhì)主要由（）。

5 教師在素質(zhì)教育中的最大功績(jī)與貢獻(xiàn)在于（）。

6.判斷題就具體教學(xué)過(guò)程授課而言，更有價(jià)值的知識(shí)包括揭示事物本質(zhì)，反映內(nèi)在規(guī)律，符合客觀實(shí)際。

7 勞動(dòng)（）是促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展，形成學(xué)生良好道德品質(zhì)的重要途徑。

8 個(gè)體素質(zhì)發(fā)展的影響因素（）。

9.判斷題一個(gè)人最終素質(zhì)的高低往往與其在社會(huì)中所處的單位是密切相關(guān)的。