高校教師崗前培訓考試高等教育心理學章節(jié)練習(2019.10.16)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題從內(nèi)容上來劃分，自我意識可分為生理自我、心理自我和社會自我。

2 班杜拉認為，當學習者按被觀察對象的示范行為進行操作時就給予強化，這種強化方式是（）

3.問答題有效教學基本特征是什么？

（1）明確的目標
（2）充分的準備
（3）科學的組織
（4）清楚明了
（5）促進學生學習
（6）高效利用時間

4 在案例教學中，學生從不同角度提出多個解決問題的方案，這主要體現(xiàn)了學生（）的水平。

5 閉卷考試時，學生在頭腦中呈現(xiàn)問題答案的心理活動屬于（）

6 所謂為人師表是教師要在各方面都該成為學生社會的表彰榜樣和楷模。這含義是由（）

7.問答題簡述教學機智的含義及其表現(xiàn)的方式。

參考答案：教育機智：是教師在教育教學活動中所表現(xiàn)出來的一種特殊能力，是指教師對學生各種表現(xiàn)，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作...

8 《愛的藝術(shù)》的作者是（）。

9.名詞解釋短時記憶

參考答案：短時記憶是感覺記憶和長時記憶的中間階段，保持時間大約為5秒到2分鐘。短時記憶的信息既有來自感覺記憶的，也有來自長時記憶的...

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