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高校教師崗前培訓(xùn)考試
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每日一練
章節(jié)練習(xí)
高校教師崗前培訓(xùn)考試高等教育心理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2019.12.11)
來源:考試資料網(wǎng)
1.判斷題
直觀教學(xué)對(duì)于學(xué)生知識(shí)的理解很重要,但教學(xué)不能為直觀而直觀,這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
參考答案:
錯(cuò)誤
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2
該生對(duì)自己行為的歸因?qū)儆冢ǎ?/a>
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3.判斷題
在對(duì)學(xué)校結(jié)果進(jìn)行歸因時(shí),無論是優(yōu)生還是差生,歸因于主觀努力的方面均是有利的。
參考答案:
正確
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4
大學(xué)生班集體的特點(diǎn)有()。
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5
在群體壓力下,成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為,這就是()
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6.填空題
按照記憶時(shí)間的長(zhǎng)短,可把記憶分為()、短時(shí)記憶、()。
參考答案:
長(zhǎng)時(shí)記憶;瞬時(shí)記憶
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7
()主張心理學(xué)應(yīng)該研究人們的意識(shí)經(jīng)驗(yàn),并把人的經(jīng)驗(yàn)分為感覺、意象和激情三種元素。
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8.判斷題
大學(xué)生有了自我成長(zhǎng)的理想后,就產(chǎn)生了圍繞理想的目標(biāo)而自我設(shè)計(jì)、自我完善的意向。
參考答案:
正確
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9
以下屬于聯(lián)結(jié)派教育心理學(xué)的觀點(diǎn)是()。
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10
根據(jù)群體發(fā)展的水平和群體成員之間的親密程度,可以把群體分為()。
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