環(huán)境微生物學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.04.19)
來(lái)源:考試資料網(wǎng)1.名詞解釋共生
參考答案:
兩個(gè)微生物在一起時(shí)形成特殊的結(jié)構(gòu)和功能,兩者高度的協(xié)調(diào)和彼此得利。
2.問(wèn)答題光能自養(yǎng)型與化能自養(yǎng)型的微生物有何不同?
參考答案:光能自養(yǎng)型的微生物能直接利用光能把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成自身需要的糖類等有機(jī)物,比如藍(lán)藻;而化能合成型的是利用化學(xué)反應(yīng)釋放的能量將...
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述微生物在自然環(huán)境氮素循環(huán)中的作用。
參考答案:
氨化作用、硝化作用、反硝化作用、固氮作用
5.問(wèn)答題為什么利用微生物可以進(jìn)行污染物的凈化機(jī)理?
參考答案:首先,微生物具有在環(huán)境中分布廣、數(shù)量多的特點(diǎn),能與進(jìn)入到環(huán)境中的污染物進(jìn)行充分接觸;
其次,微生物的營(yíng)養(yǎng)類型和...
其次,微生物的營(yíng)養(yǎng)類型和...
6.問(wèn)答題葡萄糖效應(yīng)的作用機(jī)制?
參考答案:環(huán)境中同時(shí)存在兩種基質(zhì)(A和B),基質(zhì)A會(huì)阻止基質(zhì)B的代謝。基質(zhì)A分解長(zhǎng)生的中間產(chǎn)物阻遏了催化基質(zhì)B轉(zhuǎn)化的酶的合成。當(dāng)細(xì)...
7.名詞解釋污泥容積指數(shù)
參考答案:在暴氣池出口處的混合液,經(jīng)過(guò)30分鐘靜沉后,每克干污泥所形成的沉淀污泥的體積。優(yōu)勢(shì)菌種掛膜法:將優(yōu)勢(shì)菌種附著在濾料上,以...
8.問(wèn)答題何謂同步培養(yǎng)?如何使微生物達(dá)到同步培養(yǎng)?
參考答案:
通過(guò)誘導(dǎo)或選擇的方法,使培養(yǎng)中的每個(gè)個(gè)體細(xì)胞的生長(zhǎng)都處于相同的生長(zhǎng)階段。
方法:1、誘導(dǎo)法;
2、選擇法
9.名詞解釋根際微生物
參考答案:
生長(zhǎng)在植物根系直接作用土壤范圍內(nèi)的微生物。
參考答案:光能型;化能型