社會(huì)學(xué)原理章節(jié)練習(xí)(2020.05.05)
來源:考試資料網(wǎng)參考答案:第一,人類的最本質(zhì)的特征是用符號(hào)表示各種體驗(yàn)的能力,人是符號(hào)的使用者。
第二,人類運(yùn)用符號(hào)彼此溝通,符號(hào)在人們...
第二,人類運(yùn)用符號(hào)彼此溝通,符號(hào)在人們...
2.問答題簡述政治制度的主要功能。
參考答案:
①.規(guī)范社會(huì)秩序;
②.管理公共事務(wù)
3.名詞解釋剩遺物
參考答案:
用以強(qiáng)調(diào)情感中具有穩(wěn)定性和不易變化的部分。剩遺物是情感和本能的表示,是一種媒介,而不是其本身。
4.名詞解釋越軌
參考答案:
指違反或偏離某個(gè)群體或社會(huì)的重要規(guī)范的行為。
參考答案:
結(jié)構(gòu)失調(diào)性社會(huì)問題、功能失調(diào)性社會(huì)問題。
6.問答題社會(huì)制度
參考答案:
人們?cè)诠餐纳鐣?huì)生活中形成的,指導(dǎo)人們的社會(huì)活動(dòng)的,穩(wěn)定的規(guī)范體系。
7.名詞解釋初級(jí)社會(huì)化
參考答案:主要發(fā)生在兒童期。主要任務(wù)是向兒童傳授語言和其它認(rèn)知本領(lǐng),使其內(nèi)化社會(huì)文化規(guī)范和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),能夠正確理解社會(huì)關(guān)于各種角色的...
9.問答題簡述文化傳播的過程。
參考答案:
林頓(美)提出三個(gè)階段:
1.接觸與顯示階段;
2.選擇階段;
3.采納融合的階段:撞擊與整合
參考答案:①.小城鎮(zhèn)是聯(lián)合城鄉(xiāng)的紐帶。在我國,發(fā)展小城鎮(zhèn)是解決農(nóng)村剩余人口的重要手段。
②.小城鎮(zhèn)是城與鄉(xiāng)、工與農(nóng)的結(jié)合...
②.小城鎮(zhèn)是城與鄉(xiāng)、工與農(nóng)的結(jié)合...