小學(xué)教師資格技能的形成單項(xiàng)選擇題每日一練(2019.01.21)

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1 培養(yǎng)操作技能的教學(xué)方法，一般宜采用（）。

2 在操作技能的學(xué)習(xí)過(guò)程中，當(dāng)動(dòng)覺(jué)反饋已經(jīng)成為動(dòng)作程序的調(diào)節(jié)器時(shí)，技能的學(xué)習(xí)就進(jìn)入到了（）

3 學(xué)生在學(xué)習(xí)體操過(guò)程中，各種動(dòng)作要素之間的協(xié)調(diào)性較差，常有多余動(dòng)作，這是什么性質(zhì)的問(wèn)題？（）

4 教師在開(kāi)始講授“雷達(dá)的工作原理”時(shí)，先讓學(xué)生討論了’對(duì)“回聲”的了解，接著他將雷達(dá)的工作原理與類似的回聲聯(lián)系起來(lái)。他使用的技術(shù)是（）

5 技能可分為操作技能和心智技能兩大類，以下屬于操作技能的是（）。