初級中學(xué)美術(shù)教學(xué)評價問答題每日一練(2019.04.23)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題某美術(shù)教師在《文化衫的設(shè)計與制作》一課中，在進行學(xué)生作品的展示與評價時，他采用了如下評價方式：①組織學(xué)生分小組進行欣賞評價，讓學(xué)生自由欣賞其他同學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生進行自評、互評；②各組推薦優(yōu)秀的作品上臺，集體評價，評價出十佳優(yōu)秀設(shè)計師”；③最后教師進行總體評價，及時鼓勵每個有進步的學(xué)生。問題：該教學(xué)片段中的評價方式是否合適？為什么？

參考答案：我認為這種評價方式是非常合適的，現(xiàn)代教學(xué)評價可引導(dǎo)學(xué)生自我評價和相互評價。學(xué)生自評是學(xué)生對自己在學(xué)習(xí)實踐過程中的收獲和成...

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2.問答題學(xué)生的美術(shù)作業(yè)評價方式有哪些？

參考答案：美術(shù)作業(yè)是學(xué)生對教學(xué)結(jié)果做直接的反饋。評價學(xué)生美術(shù)作業(yè)應(yīng)該注意作業(yè)不代表學(xué)生的全部成績，應(yīng)考慮到學(xué)生的差異。教師應(yīng)依據(jù)具...

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3.問答題房老師在美術(shù)欣賞評述課上采用學(xué)生分組輪流執(zhí)教、自主學(xué)習(xí)的方式開展教學(xué)。其中“炫動小組”上的一課是《印象主義作品欣賞》，課件十分精彩，圖片的質(zhì)量很高，欣賞的作品達30多幅。講授者不但逐一介紹作品，還進行了一些互動。“三葉草小組”上的一課是《元代山水畫欣賞》，在古曲伴奏中，講授者根據(jù)“描述、分析、解釋、評價”的鑒賞方法，從章法、氣韻、筆墨、山石、樹木、房舍、舟橋、點睛人物等角度，引導(dǎo)大家對作品進行觀察、分析和品位，用將近30分鐘時間賞析了黃公望的《富春山居圖》，然后給每小組一副元代山水畫作品，要求大家用同樣的方法欣賞，并發(fā)表自己的看法。學(xué)生們對這兩堂課都很認可，但房老師對后者的評價更高。問題：你覺得房老師的評價有道理嗎？為什么？

參考答案：有道理。因為美術(shù)欣賞評述課程的主要教學(xué)目標是學(xué)生能夠懂得美術(shù)鑒賞的基本方法，恰當(dāng)使用美術(shù)術(shù)語，以自己的觀點采用一種或多種...

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4.問答題某位老師在《同桌的你--漫畫肖像寫生》一課結(jié)束前，準備展示學(xué)生作業(yè)并進行講評。然而只有部分學(xué)生完成了作業(yè)，有的學(xué)生由于畫得很細致沒有畫完，有的因為能力有限而沒有完成。教師對完成作業(yè)的學(xué)生進行了一一點評，而對沒有完成作業(yè)的學(xué)生予以批評。問題：請根據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標準（2011年版）》的評價理念談?wù)勀銓υ摻處熢u價的看法。

參考答案：首先，案例中老師的做法顯然是不值得肯定的，根據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標準（2011年版）》評價建議第3條：對學(xué)生美術(shù)作業(yè)應(yīng)采...

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5.問答題簡述美術(shù)課的評價標準。

參考答案：從新課改的角度，一堂好課應(yīng)具備以下基本要素：
（1）課程的策劃與設(shè)計要有創(chuàng)意。
（2）先進教育理念要...

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