小學(xué)教師資格心理健康教育判斷題每日一練(2019.05.12)

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1.判斷題強(qiáng)化法是行為改變的基本方法。

2.判斷題日記、周記等是自述法的具體表現(xiàn)形式。

3.判斷題中小學(xué)老師采用的“小紅花”“紅花榜”是一種代幣獎(jiǎng)勵(lì)法。

4.判斷題無(wú)意注意是一種消極注意，因此，教師在教學(xué)中應(yīng)阻止小學(xué)生無(wú)意注意的出現(xiàn)。

5.判斷題懲罰是一種有效的教育措施，體罰作為一種懲罰措施也可適當(dāng)運(yùn)用。