初級中學美術(shù)教學實施(綜合練習)單項選擇題每日一練(2019.07.26)

來源：考試資料網(wǎng)

1 教師引導學生查閱資料后，進行思考、交流、討論并解決問題的學習方式屬于（）。

2 黃老師根據(jù)學生的特點開設(shè)“微電影”課程，讓學生組成攝制小組，合理分工，創(chuàng)作出一批富有校園生活特色的微電影作品，這種學習方式主要是（）。

3 胡老師開設(shè)了“學校文化節(jié)入場券設(shè)計”課程，他讓學生上網(wǎng)搜集各種資料，用數(shù)碼相機拍攝校園標志性形象，每人設(shè)計草圖，每組選出優(yōu)勝方案，用電子繪圖板繪制、改進和完善，將最佳作品制成學校文化節(jié)入場券，而其他作品都在校園網(wǎng)的“美術(shù)園地”展示，這一教學過程的主要特色是（）。

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4 陶老師要求學生在1課時內(nèi)用秸稈制作建筑模型，并組合成一個主題社區(qū)，下列選項中，較為合適的教學組織方式是（）。

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5 在篆刻課上，美術(shù)教師用“切刀法”刻制印章局部，然后讓學生用切刀法刻制一枚印章，此教學方法是（）。

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