“三人成虎”意指有三個人謊報集市上有老虎，聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為（）

通過培養(yǎng)大學生的批判性思維方式，以影響具體學科知識學習，促進專業(yè)知識學習的能力。這種學習遷移屬于（）

由一些觀點、興趣、愛好、習慣、志向、態(tài)度相似的同學自發(fā)組合、而成的群體是（）

適應(yīng)階段是教師成長與發(fā)展過程的第幾階段？（）

當大學生的學習出現(xiàn)不順利時，引導(dǎo)其進行具有內(nèi)在、可變、可控特點的（）歸因，將有助于他增強信心，繼續(xù)堅持學習。

在學校心理健康教育中，通常發(fā)展性目標應(yīng)是（）

有效減少社會惰化現(xiàn)象產(chǎn)生的條件不包括（）

教師對自己的學科教學在學生學習中所產(chǎn)生影響的判斷與估計，即（）

自我效能感包括結(jié)果預(yù)期和（）

高校教師的職業(yè)角色不包括（）