單項選擇題高等學校社會服務最普遍的形式是（）
A.信息咨詢服務
B.教學培訓
C.開展文化活動
D.科技創(chuàng)新
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1.單項選擇題威斯康星大學對于農(nóng)民來說，就像豬圈和農(nóng)舍一樣近在咫尺；對于工人來說，就像他們的工會大廳一樣可以隨時出入；對于制造商來說，大學的實驗室隨時為之開放。這句話體現(xiàn)了高校的（）職能。
A.人才培養(yǎng)
B.科學研究
C.社會服務
D.文化傳承
2.單項選擇題關于高校社會服務的原則說法不正確的是（）
A.互動性原則
B.從屬性原則
C.高校主導與政府主動原則
D.差異性原則
3.單項選擇題（）的形成標志著社會服務正式成為大學的社會職能。
A.威斯康星思想
B.杜威思想
C.布魯姆教育思想
D.羅素教育思想
4.單項選擇題自19世紀初期創(chuàng)立的（）首次提出教學與科研結(jié)合的思想以來，開展利學研究一直是高等學校的一項基本職能，教學與科研結(jié)合成為高等教育發(fā)展的必然要求。
A.巴黎大學
B.柏林大學
C.牛津大學
D.薩萊諾大學
5.單項選擇題高等學?？蒲羞x題的原則中，（）要求高校教師在選題時考慮研究實現(xiàn)的可能性，即判斷該研究是否具備實施條件。
A.可行性原則
B.價值性原則
C.新穎性原則
D.應用性原則
最新試題
高校社會咨詢服務一般包括（）兩個方面。
題型：多項選擇題
作為高校教師，應該具有獨立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領域，又關心國家、社會上的各種公共事務，對社會現(xiàn)實進行價值判斷，引領社會發(fā)展，捍衛(wèi)社會正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
題型：單項選擇題
為了引導高校合理定位，促進內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開展的院校評估，包括（）
題型：多項選擇題
高校教學評價的主要類型有（）
題型：多項選擇題
運用案例教學法，教師要掌握哪三個關鍵環(huán)節(jié)（）
題型：多項選擇題
高等學校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學”的缺陷有（）
題型：多項選擇題
我國高校本科教學工作評估主要類型有（）
題型：多項選擇題
就高校社會服務的內(nèi)容而言，校內(nèi)場館設施對外開放屬于（）
題型：單項選擇題
高等教育學研究的基本內(nèi)容是（）
題型：多項選擇題
高等學校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括（）
題型：多項選擇題