A.拉長信息傳遞層次
B.時(shí)刻反省溝通的對(duì)象是誰
C.牢記溝通的目的和動(dòng)機(jī)是什么
D.選擇最佳時(shí)間和地點(diǎn)傳遞信息
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A.接收者
B.信息
C.渠道
D.背景環(huán)境
A.“近因效應(yīng)”
B.“暈輪效應(yīng)”
C.“定勢(shì)效應(yīng)”
D.“社會(huì)刻板效應(yīng)”
A.情緒狀態(tài)
B.個(gè)人特質(zhì)
C.溝通技能
D.噪音
A.精心準(zhǔn)備
B.神態(tài)專注誠懇
C.獨(dú)白
D.遵守慣例
A.噪音
B.雜音
C.噪聲
D.翻譯
最新試題
介紹他人的內(nèi)容和方式有()。
大會(huì)或典禮期間,不要隨意進(jìn)出,不要交頭接耳、看報(bào)章雜志、吃零食、打瞌睡,更不能接聽手機(jī)或收發(fā)短信,應(yīng)認(rèn)真聆聽大會(huì)發(fā)言,必要時(shí)給予掌聲。()
介紹他人的時(shí)機(jī)有()。
學(xué)會(huì)用換位思考的方式去體驗(yàn)別人為什么會(huì)像他所想的那樣言行,可以有效地幫助我們正確理解別人,避免判斷的錯(cuò)誤,也可以防止發(fā)生不恰當(dāng)?shù)捏w驗(yàn)和行為。
與不熟識(shí)的人通話時(shí)應(yīng)先自我介紹后再談?wù)?。(?/p>
用餐時(shí)可以用筷子在菜品里任意挑選自己喜歡的菜。()
過度和不合理的使用智能手機(jī)會(huì)破壞人們本身的正常生活。
與他人溝通交往時(shí),應(yīng)該做到()。
正式場(chǎng)合入座就餐應(yīng)從右側(cè)入座。()
人際交往中情感探索階段的親密互惠關(guān)系又可分為()三種水平。