多項選擇題定性資料分析的兩個途徑是()

A.尋找資料的共通性
B.尋找資料的相似性
C.尋找資料中的聯(lián)系性
D.尋找資料中的相異性


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2.多項選擇題實地研究者簡化其大量的實地筆記,同時又不失去這種資料的豐富性和作為證據(jù)的價值,途徑有()

A.應(yīng)用類似定量統(tǒng)計的技術(shù)
B.描述其分析的過程
C.列舉例證
D.分析整理

3.多項選擇題定性資料具有的特點是:來源的多樣性、()

A.形式的無規(guī)范性
B.類型的穩(wěn)定性
C.不同階段的變異性
D.圖表的單一性

4.多項選擇題定性資料分析的基本過程分為()階段。

A.初步瀏覽
B.閱讀編碼
C.分析抽象
D.資料概括

5.多項選擇題關(guān)于研究者現(xiàn)場角色的各種觀點可歸結(jié)成三大類,分別是()

A.五種角色說
B.四種角色說
C.三種角色說
D.兩種角色說

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簡述配對方法與隨機指派方法的區(qū)別。

題型:問答題

結(jié)構(gòu)訪談要求訪談過程、訪談內(nèi)容、訪談方式等方面都盡量做到統(tǒng)一,做到標(biāo)準(zhǔn)化。

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題型:判斷題

簡化大量的實地筆記,又不失去這種資料的豐富性和作為證據(jù)的價值的途徑,有三種途徑分別為:應(yīng)用類似定量統(tǒng)計的技術(shù),描述其分析的過程,列舉例證。

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個案研究通過對事物進(jìn)行深入的洞察,能夠獲得非常豐富、生動、具體、詳細(xì)的資料,能夠較好地反映出事物或事件發(fā)生、發(fā)展及變化的過程,而且能為后來較大的總體研究提供理論假設(shè)。

題型:判斷題

由于定量資料更多的是關(guān)于特征或性質(zhì),而不是關(guān)于變量的,因此它往往難以提供有力的證據(jù)來說明事物之間的因果關(guān)系。

題型:判斷題