A.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)
B.兒童利益最佳
C.教育和保護(hù)相結(jié)合
D.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)
E.保障未成年人的合法權(quán)益
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A.兒童利益最佳原則
B.尊重兒童尊嚴(yán)原則
C.受教育權(quán)利的原則
D.尊重兒童觀點(diǎn)和意見原則
E.無歧視原則
A.青年期
B.幼兒期
C.兒童期
D.成年期
E.少年期
A.青年期
B.少年期
C.幼兒期
D.成年期
E.兒童期
A.成年期
B.幼兒期
C.兒童期
D.青年期
E.少年期
A.幼兒期
B.少年期
C.青年期
D.嬰兒期
E.童年期
最新試題
如果要對一年前確定的發(fā)展目標(biāo)作出任何修改,即馬上修改無需說明情況。
()是突破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的一種嘗試。
初中升高中的考試是基礎(chǔ)教育階段的重要考試。
加快發(fā)展()是廣大社會成員不斷豐富和更新知識的迫切需要。
()是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃、科技進(jìn)步的主陣地。
()認(rèn)為,“在教育集體的同時,必須看到集體中的每一個兒童及其獨(dú)特的精神世界,關(guān)懷備至地教育每一個兒童。”
教學(xué)的()值主導(dǎo)教學(xué)培養(yǎng)人才方向和依據(jù)。
班級授課制以50分鐘的課為單位課間休息,有勞有逸,符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)識
教育學(xué)是在人類教育活動進(jìn)行了相當(dāng)長的一段歷史過程之后才逐漸出現(xiàn)的。
社會價值內(nèi)容類目標(biāo)具體分為:思想意識方面的目標(biāo),政治品質(zhì)的目標(biāo),道德品質(zhì)的目標(biāo),遵紀(jì)守法品質(zhì)的目標(biāo)。