A.成年期
B.幼兒期
C.兒童期
D.青年期
E.少年期
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.幼兒期
B.少年期
C.青年期
D.嬰兒期
E.童年期
賈校長改革
賈校長到任不久，他想找一個能引起震動的突破口，好好調(diào)整學(xué)校的各項規(guī)章制度，使學(xué)校于部和教師能積極工作。通過一段時間的觀察，他發(fā)現(xiàn)學(xué)校干部和教師上班遲到現(xiàn)象嚴(yán)重，于是，他就這一現(xiàn)象召開了校領(lǐng)導(dǎo)會議討論改革，制定出一條規(guī)定，本學(xué)校干部和教師凡上班遲到者一律扣當(dāng)月獎金1元……令人啼笑皆非的是，賈校長的改革到最后讓他自己“皺起了眉頭”，不知下一步該怎么辦？
A.客觀、公正、準(zhǔn)確，充分聽取政府的意見
B.客觀、公正、準(zhǔn)確，充分聽取上級的意見
C.客觀、公正、準(zhǔn)確，充分聽取教育局的意見
D.客觀、公正、準(zhǔn)確，充分聽取教師本人意見
賈校長改革
賈校長到任不久，他想找一個能引起震動的突破口，好好調(diào)整學(xué)校的各項規(guī)章制度，使學(xué)校于部和教師能積極工作。通過一段時間的觀察，他發(fā)現(xiàn)學(xué)校干部和教師上班遲到現(xiàn)象嚴(yán)重，于是，他就這一現(xiàn)象召開了校領(lǐng)導(dǎo)會議討論改革，制定出一條規(guī)定，本學(xué)校干部和教師凡上班遲到者一律扣當(dāng)月獎金1元……令人啼笑皆非的是，賈校長的改革到最后讓他自己“皺起了眉頭”，不知下一步該怎么辦？
A.不應(yīng)過多理會教師的感受
B.剛性與柔性的統(tǒng)一
C.不需要靈活柔性地執(zhí)行有關(guān)制度
D.不需要科學(xué)合理地制定學(xué)校的有關(guān)制度
賈校長改革
賈校長到任不久，他想找一個能引起震動的突破口，好好調(diào)整學(xué)校的各項規(guī)章制度，使學(xué)校于部和教師能積極工作。通過一段時間的觀察，他發(fā)現(xiàn)學(xué)校干部和教師上班遲到現(xiàn)象嚴(yán)重，于是，他就這一現(xiàn)象召開了校領(lǐng)導(dǎo)會議討論改革，制定出一條規(guī)定，本學(xué)校干部和教師凡上班遲到者一律扣當(dāng)月獎金1元……令人啼笑皆非的是，賈校長的改革到最后讓他自己“皺起了眉頭”，不知下一步該怎么辦？
A.教學(xué)管理要著力抓集體備課基礎(chǔ)教案和課堂作業(yè)
B.時間上管束教師是教育管理的重心
C.學(xué)校管理者應(yīng)該科學(xué)合理地制定學(xué)校的有關(guān)制度，靈活柔性地執(zhí)行有關(guān)制度
賈校長改革
賈校長到任不久，他想找一個能引起震動的突破口，好好調(diào)整學(xué)校的各項規(guī)章制度，使學(xué)校于部和教師能積極工作。通過一段時間的觀察，他發(fā)現(xiàn)學(xué)校干部和教師上班遲到現(xiàn)象嚴(yán)重，于是，他就這一現(xiàn)象召開了校領(lǐng)導(dǎo)會議討論改革，制定出一條規(guī)定，本學(xué)校干部和教師凡上班遲到者一律扣當(dāng)月獎金1元……令人啼笑皆非的是，賈校長的改革到最后讓他自己“皺起了眉頭”，不知下一步該怎么辦？
A.有效的
B.正確的
C.錯誤的
D.很有必要的
最新試題
教育目的的主張有哪些派別？（）
課程是（）在自我定位的基礎(chǔ)上的自主選擇。
（）認(rèn)為，“在教育集體的同時，必須看到集體中的每一個兒童及其獨特的精神世界，關(guān)懷備至地教育每一個兒童?！?/p>
（）是指學(xué)生在教師的組織引導(dǎo)下，在民主與平等的氛圍中，以對話為原則，師生雙方與文本、課程、自然、社會、自我，以及過去、未來敞開心扉和彼此接納的過程。
（）認(rèn)為教學(xué)有兩個或兩個以上的本質(zhì)。
（）是價值判斷問題，是當(dāng)前教育研究領(lǐng)域重要課題。
發(fā)展性教師評價會或多或少地削弱教師應(yīng)有的危機(jī)意識、競爭意識和責(zé)任意識。
德育過程的引導(dǎo)性和規(guī)范性是因為（）。
教學(xué)方法的實質(zhì)可從哪些方面理解？（）
教學(xué)模式國外有哪幾種分類？（）