單項選擇題按照發(fā)生的主客體不同將溝通分類,可以分成人際溝通、人機(jī)溝通和組織溝通。關(guān)于組織溝通下列說法正確的是()

A.組織溝通是指組織成員之間的信息交流和傳遞,需求獲取是組織溝通的一種
B.組織溝通分成了下行溝通、上行溝通和平行溝通
C.下行溝通為組織中上級對下級命令、指示或通報等形成的溝通,上行溝通是下級對上層反應(yīng)情況的溝通,平行溝通是組織同一層次之間的溝通,需求獲取應(yīng)該就是這種溝通,避免成為下行或者上行溝通
D.以上說法都正確


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1.單項選擇題為了實現(xiàn)目標(biāo),以下做法不正確的是()

A.積極籌劃,理清思路
B.不等待,不依賴
C.走一步算一步
D.百折不撓,付諸于行

3.單項選擇題逆境是職業(yè)生涯中遇到的不利環(huán)境、條件和坎坷。關(guān)于逆境,下列說法正確的是()

A.逆境對人的成長可以形成阻力,使人灰心喪氣、一事無成,也可以轉(zhuǎn)變?yōu)閯恿?、促進(jìn)力,催人奮進(jìn),自強(qiáng)不息
B.從辯證的角度來看,逆境的有利因素是激發(fā)潛能,學(xué)會更實際的思考,鍛煉意志
C.逆境并不能自發(fā)的造就人才,也不是所有經(jīng)歷逆境的人都會有所作為
D.以上說法都正確

4.單項選擇題以下哪項不是時間管理的技巧?()

A.設(shè)立明確的目標(biāo),并制定詳實的執(zhí)行計劃
B.規(guī)定任務(wù)完成期限,并盡力實現(xiàn)
C.集中精力做最重要的事
D.完成任務(wù)后總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)

5.單項選擇題通過SWOT分析,人們提出了很多處理事情的策略,那么SW策略是指()

A.增加自己的機(jī)會,減少自己的威脅
B.增加自己的機(jī)會,減少自己的弱項
C.增強(qiáng)自己的強(qiáng)項,減弱自己的威脅
D.增強(qiáng)自己的強(qiáng)項,減弱自己的弱項

最新試題

以下關(guān)于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標(biāo),表述正確的有()

題型:多項選擇題

組織發(fā)展的本質(zhì)不包括()

題型:單項選擇題

導(dǎo)師計劃對被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有()

題型:多項選擇題

在工作家庭沖突的形式中,由于把時間都投入工作領(lǐng)域(或家庭領(lǐng)域),而沒有時間參與家庭領(lǐng)域(或工作領(lǐng)域)的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是()

題型:單項選擇題

在工作重新設(shè)計的方法中,通過工作的縱向擴(kuò)張,讓員工能夠參與計劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為()

題型:單項選擇題

導(dǎo)師計劃的功能包括()

題型:多項選擇題

組織為適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化,在整個組織范圍內(nèi)以及從最高管理層起都參與努力,通過利用行為科學(xué)知識對組織過程進(jìn)行有計劃的干預(yù),目的是改進(jìn)和更新組織整體結(jié)構(gòu)和人員狀況、提高組織效率、加強(qiáng)組織解決問題的能力,這被稱為()

題型:單項選擇題

講授課法的優(yōu)劣不包括()

題型:單項選擇題

屬于基礎(chǔ)能力的是()

題型:單項選擇題

在工作重新設(shè)計的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力,避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計方法稱為()

題型:單項選擇題