判斷題對(duì)上過大學(xué)的人來(lái)說(shuō)，大學(xué)生活是青少年期最有影響的階段，此時(shí)，個(gè)人全神貫注地探索著各種價(jià)值觀、角色和行為。
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大衛(wèi)·坎特和威廉·里爾的三種家庭劃分方法不包括（）
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關(guān)于“親子間教學(xué)相長(zhǎng)、共同成長(zhǎng)”的家庭教育過程觀，說(shuō)法正確的是（）
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功能良好家庭的標(biāo)志有（）
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以下關(guān)于結(jié)構(gòu)家庭理論的說(shuō)法正確的是（）
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家庭教育對(duì)人的影響最早、最深刻，主要表現(xiàn)在（）
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“家丑不可外揚(yáng)”的要求可能出現(xiàn)在（）互動(dòng)類型中。
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在杜瓦爾的家庭生命周期理論中，老年的家庭階段主要的家庭任務(wù)是（）
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關(guān)于家庭教育的循序漸進(jìn)原則中“遵循年齡階段特征，促進(jìn)兒童自主發(fā)展”的說(shuō)法正確的是（）
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突觸是神經(jīng)元之間相互接觸并進(jìn)行信息傳遞的關(guān)鍵部位，依據(jù)釋放遞質(zhì)作用的不同可以把突觸分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在親子溝通技巧中，尊重指的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題