問(wèn)答題某男,16歲,獨(dú)子,初三學(xué)生,因?qū)W習(xí)困難,初二留級(jí)復(fù)讀一年;因臨近中考,學(xué)習(xí)焦慮感上升,注意力不集中,解題速度慢,學(xué)習(xí)成績(jī)差,一學(xué)期五門(mén)功課不及格;在門(mén)診做智力測(cè)驗(yàn)(WISC)智商為86,體格檢查和神經(jīng)、精神檢查未發(fā)現(xiàn)明顯異常;系早產(chǎn)兒,父母均為工人,長(zhǎng)期練習(xí)氣功,曾讓兒子練習(xí)氣功未被接受;為了提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī),迎接中考,父母攜子四處求醫(yī),但療效均不明顯。癥狀發(fā)現(xiàn):某男自覺(jué)有“精神障礙”,不能繼續(xù)學(xué)習(xí),在父母的陪同下,來(lái)心理門(mén)診求治。請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)分析案例并提出治療方案。
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