對幼兒園課程內(nèi)容的評價不包括（）。

幼兒園園長課程領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)提升，要求園長實現(xiàn)三重角色的整合，以下角色不在此范疇內(nèi)的是（）。

在五指活動課程的內(nèi)容中，植物的培植、動物的飼養(yǎng)、自然現(xiàn)象的觀察屬于（）。

高寬課程模式中師幼互動的中心是（）。

教育行政部門對幼兒園課程實施的影響主要是通過（）的影響發(fā)生的。

對幼兒進(jìn)行生活評價的方法中，適宜的評價工具可獲得性低，對評價者要求較高的是（）。

幼兒園課程方案一般不包括（）。

依據(jù)評價的主體，幼兒園教學(xué)活動的評價方法可以分為（）。

園本課程結(jié)構(gòu)應(yīng)該具備的特點是（）。

在我國，自（）開始，學(xué)科（領(lǐng)域）活動就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。