對外漢語寫作教學(xué)要達(dá)到的終極目標(biāo)是什么？（）

學(xué)生提問，可以是定向提問，也可以是自由提問。

成人學(xué)習(xí)者要提高外語口語水平，就必須要有針對口語任務(wù)的事前加工環(huán)節(jié)。

“聽”“說”“讀”“寫”四項技能，哪個是留學(xué)生在一般情況下最先接觸感知的？（）

在對中高級綜合課的詞匯進(jìn)行教學(xué)時，要先對詞語進(jìn)行分類，并盡可能地逐一講解。

在初級綜合課階段，應(yīng)該如何進(jìn)行語法教學(xué)？（）

新詞語和新句式在閱讀材料中出現(xiàn)的比例應(yīng)該為（）。

漢語口語課是一門培養(yǎng)學(xué)生在實際生活中，運用漢語進(jìn)行口頭交際能力的專項語言技能課。

所謂限制內(nèi)容寫作教學(xué)就是在學(xué)生動筆之前，應(yīng)當(dāng)把寫作具體要求與內(nèi)容給學(xué)生以提示。讓學(xué)生明白寫什么、怎么寫、應(yīng)當(dāng)注意什么。

“多練”是學(xué)生要進(jìn)行大量的、有規(guī)律的練習(xí)，以達(dá)到語言運用的熟巧，實現(xiàn)從模仿到活用。