A.有意識的自我強迫和反強迫并存
B.患者體驗到觀念或沖動來源與自我
C.患者也意識到強迫癥狀的異常性但無法擺脫
D.社會功能嚴重受損
E.患者感覺不到精神痛苦
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A.焦慮綜合征
B.考試焦慮
C.急性焦慮
D.分離焦慮
E.慢性焦慮
A.獲得工具性技能
B.正確運用心理防御機制
C.職業(yè)技能訓(xùn)練
D.交往性技能
E.健康教育訓(xùn)練
A.最終目標是使患者能回歸家庭和社會
B.幫助患者進行就業(yè)訓(xùn)練
C.訓(xùn)練要根據(jù)患者的具體情況而定
D.訓(xùn)練從簡單到復(fù)雜,先易后難
E.訓(xùn)練從家務(wù)勞動過渡到社會工作
A.團體治療
B.社會交往技能訓(xùn)練
C.生活技能訓(xùn)練
D.職業(yè)行為訓(xùn)練
E.家庭心理教育
A.鐘情妄想
B.被害妄想
C.關(guān)系妄想
D.影響妄想
E.罪惡妄想
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